2012年七年级暑假作业答案【完整版】(3)

9. 2.89；B    10. （1） 夏  （2） 2005年1月9日11时30分  （3） 昼短夜长    11. （1） 夏至  （2） 24  （3） 北回归线正午太阳高度为90度，北回归线以南、以北正午太阳高度逐渐减少

暑假学与练·语文/英语（七年级）参考答案
语  文

（一）
【积累与运用】
万里赴戎机  竹中窥落日  弹琴复长啸  苍苍竹林寺  谁家玉笛暗飞声  有约不来过夜半
【阅读欣赏】
1. 卖花的女人宁可不卖钱，也要把最好的两朵玫瑰摘下来寄给远方的两个女儿。结果使卖花女人激动得“没说出一个字，连老花眼镜滑下来也没发现”。    2. 意味着使对方变得完美，对生活充满爱；意味着使对方从消沉中摆脱出来，鼓起生活的勇气，重新走向完美。    3. 提示：为别人喝彩是一种高尚的道德品质。    4. 言之有理即可。
【拓展演练】
略

（二）
【积累与运用】
1. xīn  lǚ 享受  熏陶    2. 第一个“任”是担当、承受的意思；第二个“任”是任凭、听凭的意思。
【阅读欣赏】
1. 一对母女在风雨中打着伞骑车回家。    2． 关心女儿（疼爱女儿、关爱女儿、爱护女儿），细心体贴（周到细致） 体贴妈妈（关心妈妈、孝顺妈妈），乖巧懂事（善解人意、聪明善良）     3． 不好。因为“砸”形象地写出了雨的大、猛，与“嘭嘭直响”相呼应，换成“落”就没有这种表达效果。    4． 不能删。因为本段是插叙，交代了拮据的经济背景，解释了我的心“一阵阵颤栗”的原因，有利于更好地展开情节，描写人物。    5． 要点：①我为女儿对我的理解（或“关爱”“孝顺”“体贴”）所感动。②有感于小小的女儿受我所累（或为委屈孩子而愧疚）。③有感于我为了梦想，生活的艰辛。④我被女儿的自信而感动。⑤我为女儿的优秀所感动。（答出三点即可）
【拓展演练】
1. 外貌描写。表达了对妈妈的爱、感激。    2. 略

　（三）

【积累与运用】
1. C（A项中“将”调到“从2007年1月1日”的前面；B项中“研究”与“调查”位置互调；D项中“减轻近一倍”改为“减轻近一半”或“减轻近50%”）    2． 示例：喧闹的城市是繁华的美，宁静的村庄是淡雅的美    3． 示例：“爸爸，我知道您的良苦用心。不过，学习要讲究效率，我学习累了，想看看电视松弛一下。再说运动员的拼搏精神也能给我以鼓舞，您说对吗？”
【阅读欣赏】
1. 长吟  伏  轻捷  窜    2. 苍翠葱茏 瞻仰 最后一句“自然界的生物即使在冬天里也不都是垂危的、死亡的，更多的却是孕育，是萌生！”    3. 重点写草，本文主要目的是表现草的进取和奉献精神。    4. 《从百草园到三味书屋》偏重于客观描写；本文偏重于主观抒情。《从百草园到三味书屋》描写了百草园的许多乐趣；本文主要写百草园的草给作者的感想。 
【拓展演练】
略

（四）
【积累与运用】
1. 活动一：（1）烈士陵园、革命纪念馆等。 （2） 只要写出人物事迹，语言简洁即可。活动二：（3） 国人的文明素养表现在世界上有待提高  （4） 略  （5） 从身边小事做起，如拾起地面上的一张纸屑、唱好国歌、节约用水、写好汉字等，都是文明、爱国的具体表现。
【阅读欣赏】
1. 降低或消除。    2. 不能去掉。“之一”说明社会公害有多种，而噪声污染只是其中的一种。如去掉，意思发生变化，不符合说明文语言准确性的要求。    3. 控制噪音源，研制消音材料。    4. 略
【拓展演练】
略

（五）
【积累与运用】
1. （1） wěi  jǐ  （2） 涣—焕   永—勇　    2. （1） 朔气传金柝,寒光照铁衣  （2） 江山代有才人出,各领风骚数百年  （3） 复恐匆匆说不尽,行人临发又开封   （4） 黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙  （5） 正是江南好风景，落花时节又逢君  （6） 如: 猫鼠同眠  马到成功  狐假虎威 狼狈为奸    ３． （1） 在阳光下或操场上、大自然中、户外。 充满活力或体魄强健、意志坚强。（2） 示例： 参加体育运动,争做阳光少年。
【阅读欣赏】
1. 通“值”，价钱  只    2． （1） 买房子的人听了，立即推却不买了。  （2） 哪有你这样的人啊，为了点钱就去骗人！    3． 诚实，坦荡    4． 示例：是。重诚信是商家的职业道德，经商者若要顾客“回头”，生意持久兴隆，诚信经商是非常必要的。
【拓展演练】
1. 外貌描写    2. 略

（六）
【积累与运用】
1. 温馨  喧嚣  沮丧  慰藉    2． 此夜曲中闻折柳  落花时节又逢君  凭君传语报平安  野渡无人舟自横  闲敲棋子落灯花
【阅读欣赏】
1. 韩国女孩李知宣，23岁时惨遭车祸，严重伤残，11次手术、3年生死边缘挣扎后，凭顽强的意志力，寂寞痛苦坚守多年，用残缺的手指撰写震撼世界的自传，创造了人生的神话。
2. 会卷曲内敛，会死而复生。不管命运多么不济，从不放弃希望，勇于抗争，相信总有一场生命的甘霖属于自己。    3. 从不放弃生的希望和心里的梦想。   4. （A） 运用比喻手法，把人生的挫折比成“拐了个弯”，又用“把自己引领到了人生的又一个出口”来突出李知宣的目标坚定，意志坚强。（B） 用比喻手法，礼赞生命的可贵，强调热爱生活的重要性。
【拓展演练】
略

（七）
【积累与运用】
1. （1） ①示例：我选B句，故事情节：鲁提辖听说镇关西欺压金氏父女，来到镇关西的肉铺三拳打死了他。②示例：孙悟空三打白骨精 三打祝家庄  （2） 《昆虫记》 法  法布尔  对生命的关爱  （3） 例一:外祖父，因为他刻薄、吝啬、凶狠。例二:阿廖沙，因为他坚强、勇敢、正直和充满爱心。    2. 不要悲伤 快乐的日子将会来临 将军百战死，壮士十年归
【阅读欣赏】
1. 指18世纪海盗的后裔；像花园一样美好的地方。    2. 虽然这岛是无人荒岛，但我亲手把它建成乐园，我骄傲自豪啊！    3. 他深感惭愧，因而说不出话来。他虽然富裕，却只是别人的雇佣，与老友亲手创造美好生活的经历相比，他当然自豪不起来。    4. 略
【拓展演练】
1. 六月  西湖边  杨万里、林子方  杨万里在西湖边送别林子方   2. 略

（八）
【积累与运用】
1. qūn  踌躇  逝  履  liàng qiàng  sháo    2. A  C  B 
【阅读欣赏】
１． 我到医院看望地震后被救出的孩子，看到孩子们的惨状，我心里很难过。当看到孩子们久违的笑容时，我感动地哭了。    2． 生理、心理两方面　　对孩子们受到如此巨大的伤害非常痛心难过（表达出类似情感即可）     ３． 不会矛盾，“最为缓慢的笑容，无比脆弱”表明孩子们在地震中身心受到了巨大伤害，很难高兴起来。但最后还是笑了，可见这些孩子很热爱生活，他们在灾难中表现得很坚强，所以说这微笑又是如此强韧。    ４． 所送礼物体现祈福、鼓励、关爱意图均可，送该礼物的用意能自圆其说即可。
【拓展演练】
略

（九）
【积累与运用】
（1） 示例：读一本好书，就像和许多高尚的人谈话；书籍是幸福时期的欢乐，痛苦时期的慰藉；理想的书籍是智慧的钥匙；书籍是最好的朋友。 （2） 示例：孔子——周游列国；杏坛讲座；诲人不倦；三人行，必有我师焉；不耻下问等。孟子——孟母三迁；得道多助，失道寡助；生于忧患，死于安乐等。 （3） 反方：观点：“网上阅读” 弊大于利。理由：网上阅读的信息良莠不齐、鱼龙混杂，我们中学生容易受到有害信息的影响。网上阅读如果缺乏自律，不能正确对待，是容易染上网瘾的。因此，我们中学生还是要坚守“书本阅读”。（言之成理即可）
【阅读欣赏】
1. 不能去掉。因为“几乎”说明还有别的地方没有用太阳能（或还有别的能源在使用），如果去掉，就变成所有的地方都用太阳能而不用别的能源，与事实不符，使得说明文的语言不够准确。    2． 太阳能接收器  热交换器 蓄能器    3. 这些房屋通过巨大的玻璃窗吸收太阳能    4． 太阳能是干净的能源。    5. 示例：明天的太阳城，沐浴在太阳光下的城市，没有噪音，没有废气，到处是彩色的房屋，不需要为每天消耗的能源付费，这多么美好啊！
【拓展演练】
1. 虚伪、狡猾而又愚蠢的人。    2. 略

（十）
【积累与运用】
1. （1） “神七”飞行圆满，航天英雄凯旋。（答出“神七”或航天员安全返回之意即可）
（2） 赞扬航天英雄，而看不起“超女”。 （3） 示例：①我投票给航天员。翟志刚、刘伯明、景海鹏等航天员身上寄托着国家、民族的期望，他们是国家、民族的栋梁，为我们树立了榜样，值得我们去欢呼，去崇敬。  ②我投票给“超女”。她们可能与“英雄”无缘，但她们彼此陪伴，互相激励，她们有着自己的成长故事和价值选择，代表着每一个个体的奋斗与成长。
2. ①删去“逐渐”或“越来越”  ③删去“并非”。    3. 盘中餐粒粒皆辛苦    4. 像上天派来的精灵，欢快地唱着、跳着。  像苍天在流泪，雨丝牵动着往日的忧伤。
【阅读欣赏】
1. 碰上 乡、村 因为 改变 买 越过  多次    2. （木兰）从小学习骑马，长大后（骑马技术）更加熟练。    3.暮宿黄河边；暮至黑山头；壮士十年归；同行十二年    4. 男子可为之事女子未必不可为
【拓展演练】
略

（十一）
【积累与运用】
1. （１） 能根据图文意思写出一点合理的理解即可，示例：一弧两点形成古文“月”字；两点用脚印来充当，象征着中华民族对登上月球的梦想；圆弧的起笔处自然形成龙头，象征着中国航天事业如巨龙腾空而起。  （２） 因为我国有“嫦娥奔月”这样一个古老而美丽的神话传说，再加上这是第一次探月，故而得此名。    ２. Ｄ  Ｂ  Ａ  Ｃ
【阅读欣赏】
1. 诚实竟然加速了患者的死亡。  挽救老奶奶的生命。    2. 哦，这是一个美丽的谎言！
3. C    4. “妈妈，您仔细听，这美丽就在七彩的音乐里，在人类的心灵里！”
【拓展演练】
略

（十二）
【积累与运用】
第一组  （1） 花果山福地,水帘洞洞天   （2） 老鼋（龟）   （3） 三打白骨精 三调芭蕉扇 第二组  唐僧一心向佛, 取经路上不畏艰险, 能抵挡威逼利诱和美色诱惑, 是个意志坚定、善良可亲的人。（答案不限） 第三组  示例：铁扇公主因为红孩儿在洛伽山做了童子而与孙悟空结仇，不但不借扇，还想加害孙悟空，可以看出她重亲情，同时也显示出她心胸狭隘。（答案不限）  
【阅读欣赏】
1. 干净。母亲的勤劳、村里人的夸奖。    2． 交代小院的由来和母亲对小院格外宠爱的情形。词语： 嫩嫩的叶，密密地，爬上，昂着头，立了起来     3. 香椿树给人芳香和温馨，母亲也如此，她关心人，给人真挚的情，朴实的爱，表现了作者对母亲的感激和爱。
4. “我想，母亲不就是那小院吗?朴素得再不能朴素了，但她正是用这种朴素，将一片爱心捧给了这个世界，将那干干净净且带着泥土芳香的情捧给了人间。”深刻含义：以物喻人，赞美母亲把纯真、质朴的爱献给人间的精神。
【拓展演练】
略

（十三）
【积累与运用】
1. 眷顾  清润 àng  kuì     2． 晃—恍  众—重  还—环  贻—怡
【阅读欣赏】
1. 小名（或“我”的小名）    2. （1） 有一种不被尊重的感觉（或：认为自己长大了） 
（2） 在同学面前没有面子（或：感到难堪）    3. 郑重  惊愕  不耐烦  复杂    4. 对母亲的愧疚、依恋以及突然感悟到的母爱。
【拓展演练】
1. 动作（行动）    2. 略

（十四）
【积累与运用】
1. 逝  祷  嘹    2． B 
【阅读欣赏】
1. 引出本文所要说的话题：花香的浓淡与气温有关。    2. “大都”说明不是所有，“几乎”说明不是全部；如果去掉，则与事实不符，不符合说明文语言准确性的要求。    3. 花香的浓淡除了受气温的影响外，还会受其他环境因素（如风力、湿度、空气悬浮物）的影响。
4. 一方面气温升高，加快了芳香油分子的无规则运动，使其扩散加快；另一方面，气温升高后产生的循环气流加快了花卉对芳香油的分泌挥发。
【拓展演练】
1. 心理描写    2. 略

（十五）
【积累与运用】
1. （1） xù  （2） 安慰  （3） 示例：就像一把神奇的钥匙，能打开心灵的枷锁（就像一股清新的春风，能驱散心灵的阴霾）    2. （1） 团圆  （2） 飞  （3） 示例：①上网检索 ②到图书馆查阅 ③询问有关专家。    3． （1） 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤  （2）问渠那得清如许?为有源头活水来  （3） 绿树村边合，青山郭外斜  （4） 学而不思则罔，思而不学则殆    4． （1） 刘备  （2） 徐庶  （3） 猪八戒